滾妹這一家

幾乎每一次滾妹的美勞時間，我都會很仔細的安排創作前的引導活動，

透過觀察和引導，妹子對即將要創作的題材也較有認知與體會。

但有時候則會給妹子一個主題後，並沒有給她太多引導，就讓她自由發揮，自己玩色彩。

而這次「雨傘」則是她自己要畫的主題，

她非常喜歡雨天，因為她說雨天可以撐雨傘，踩水窪。


還記得有一年的夏天午後，帶著妹子去公園，

孩子們正興高采烈的玩到一半時，突然烏雲密布，沒多久，天空就開始落下斗大的雨水，

大夥兒只好倉促快步的跑向公園的涼亭裡躲雨。

孩子們躲在涼亭中難免會無聊，還好有自備泡泡水，可讓妹子和其他孩子在涼亭中吹泡泡。

(對!~每次去公園都要準備好多東西，腳踏車、泡泡水，在夏天的午後還要準備雨傘和雨衣)

但吹泡泡仍是無法滿足孩子們活潑愛動的本性，小小的涼亭怎麼關得住他們呢?

於是，妹子拿起準備好的雨傘，開始了她的雨中漫步。


下雨天撐著雨傘，這樣有甚麼好玩的啊?

又不是像在熱戀中的小情侶，彼此依偎在一支小小的雨傘下那種濃情密意的浪漫，

躲在雨傘下，那種到處濕漉漉的感覺，對於我來說，真的是一點感覺都沒有。

但對孩子來說，似乎是個好玩又新奇的遊戲，

他們大概覺得「雨傘」這玩意兒太稀奇了!~平日想玩都玩不到的!~

好天氣，用不到；壞天氣，媽媽更不會帶我們出門。

所以啊!~只要一有機會，就要把握每次可以撐到雨傘的機會。


妹子她也愛穿雨衣，理由我想應該跟撐雨傘是一樣的。

不得以非得在雨天出門到鄰近的地方買東西的時候，

妹子她總會要求我幫她穿上雨衣，

那怕只是下樓拿個快遞，她也非穿上雨衣不可，


而這次剛好碰到這場午後的大雨，

「雨傘、雨衣」兩個她都用到了，還跟兩個在公園認識的哥哥互相玩著追逐、踩水窪的遊戲，

看著他們玩得如此盡興，總覺得在小朋友的世界裡，好容易滿足啊!~~


這也讓我想起在我小時，娘家大門前面每當下大雨的時候，

就會出現一條平常不容易見到約莫20公分寬的小水溝，

雨下的越大，小水溝的水勢就越湍急。

每次遇到這種景象，就會開始折起一艘艘的小紙船放在小水溝的上游，

然後自個兒蹲在大門口欣賞這些紙船隨著水流慢慢往下移動，

當紙船因某個較高的地勢擱淺後，再將紙船放到較高的上游位置，

有時還會在紙船內加個一兩樣東西，假裝是搭船的人或是貨物，

這樣看似無聊的遊戲，就足夠讓我玩上一個多小時。

而穿雨衣、拿雨傘在大雨中"閒晃"的經驗，小時候也不曾缺乏，

大人們總會說"下大雨，不要出去，會被淋濕，會感冒!~"(其實現在還是會以同樣的口吻和妹子說)

但小時後心裡總認為，我有穿雨衣啊!~還拿著雨傘!~不會被淋濕啦!~

大人們越是阻止，越能燃起我想跑出去的衝動，其實在大雨中撐傘才是好玩啊!~





「縱手放意，隨心自得」

只看她隨意的在畫紙上簡單的塗了幾筆，大大的一個勾就是雨傘彎彎柄，

雨傘用來拿著遮雨的基本功用也已經表現出來。

原來在妹子心中的雨傘是長這樣的!~




有時候不想給妹子特定的主題，非常純粹的只想要她開心的玩玩顏料，

所以在妹子兩歲的時候，準備了各式各樣的工具讓她去嘗試，

試試看不同的物品在沾上顏料後，畫在畫紙上的感覺有何不同。

她興高采烈的將所有的物品都拿去沾顏料(畢竟這不是可以常做的事)，

胡亂的在大畫紙上塗塗抹抹、點點甩甩，

把自己弄得全身都是顏料也不在乎!~~因為她早已樂在其中、玩在其中了!~





這一次只給他各式各樣的車子，用"小輪"來玩顏料。





雖然只有紅黃藍三種顏料，但也能在相互混色的情況下演變出不同的色彩。



整彰畫只儲了有輪子的痕跡外，還有妹子的足跡，

沾滿顏料的雙腳以及被顏料潑到的臉頰，她可是一點都不在乎，

她在乎的是~等會兒她要怎麼做會更好玩!~

果然，她拿起推土機開始挖起路來!~



利用簡單的美術紙讓妹子自己剪出心中車子的形狀，

以蠟筆畫出車窗或門。




再利用各種大小不同的彩麗管當成車輪貼上。



會畫畫、想畫畫的孩子，不管身處何地，

只要周圍有讓何紙或筆都可以讓他們專心的畫出心中的世界。

不過在妹子的身上目前還看不到這樣的特質。

即使這樣也無所謂，至少她仍喜歡每個星期幫她安排的美勞時間，

而每過一陣子就會以這樣"玩顏料"的方式，讓孩子盡情去揮灑玩樂，

沒有固定的形體，不一定要畫什麼像甚麼，

我只想要讓她玩在其中、樂在其中，這樣就好。