感覺統合在家玩~ @ 滾妹這一家

每個星期妹子都要固定上一門感覺統合的訓練課程，

關於這堂課，妹子可是很期待呢!~

因為可以玩到各式各樣在家裡玩不到的活動，她覺得有趣又好玩!

常常問我，"甚麼時候才要去上彭老師的課?"

每次上完課後，治療師會和家長討論孩子在哪些方面需要加強，

在家裡可做哪些訓練?

所以，滾媽只好利用家裡現成的工具，來幫妹子做感統的訓練。

何謂感覺統合??

感覺統合的定義是指一種神經過程，用以組織來自身體及環境的感覺訊息，

好讓個體可以有效運用其肢體與環境互動。

若感覺統合出現障礙時，會產生知覺、語言、認知障礙、情緒及行為控制不良等問題，

也就是無法正常與外界事物反應。

感覺統合的三大主要系統：

前庭覺—讓身體保持平衡

觸覺系統—判斷外界刺激是否有害

本體覺—建立自我身體形象概念

感覺統合與學習困難之關係：

1.前庭輸入過分敏感(前庭平衡失常)：

孩子會好動不安、喜歡捉弄人、經常跌倒、撞桌椅、方向感不分、數學及理科學習嚴重困難。

2.觸覺防禦(觸覺敏感過當)：

孤僻、黏人、害怕、緊張、固執、愛哭、挑食、吸奶嘴或手指、咬人、人際關係不佳。

3.本體感不佳(身體慨念遲鈍)：

笨手笨腳、語言發音不佳、口吃、壞脾氣、缺乏自信、

看電視常到最前面、拒絕看書、左而進右耳出、記憶不佳。