滾妹這一家

好久沒讓妹妹在家玩水彩了

昨天特地把陽台清洗乾淨，好讓妹子可以在此盡情作畫

今天的主題就是"花"與"蝶"

part 1~第一天

記得每次妹子去公園的時候，都會特地走到花圃邊

看看盛開的花朵，與忙著採蜜的蝴蝶和蜜蜂

她可以觀察的很久很久

所以今天就帶她來畫她最愛的花與蝶

當然    要畫之前  仍須作些舊經驗的引導

拿出有關於植物的書籍  讓她觀察花的構造 帶她認識花的各個部位

讓她對花有了基本概念後  再來進行塗鴉的工作

這次的材料:報紙(或日曆紙、粗面廣告紙等)、鬃刷(我喜愛的上色工具之一)、畫筆或水彩筆、顏料



M問:花會長在公園的哪裡呢?  妹:草上   M說:好棒喔!~那我們先來畫草吧!~哪草是甚麼顏色的呢?  妹說:"green"

喚起就經驗後    讓滾妹先將報紙沾上綠色顏料



M:那草是長在上面還是下面呢?  妹:下面    之後就可讓她自己去畫地上的草了



畫完草後，接著要畫花的部份了，花是由一顆小小種子長成的，所以"莖"這個傳遞養分和水分的重要部位，

當然不能少，且莖是由下往上長高，可引導孩子以畫筆由下往上畫莖。

M:妹妹，花是從上面長到下面，還是由上面慢慢長到上面呢?  妹說:由下面長到上面(因為"媽媽，買綠豆"那本書

有描述綠豆發芽的過程)




而花怎麼畫呢??  就讓妹子用她的雙手大膽的去沾顏料，畫在莖的尾部。看著畫布上相互交錯的小手，及顏色

的重疊，真的很像盛開的花朵



在來就是花莖上的葉子了!~一樣以手為畫筆，不過這次只用兩隻小拇指




第一階段~"盛開的花朵"完成囉!~~



part 2~第-二天  彩蝶紛飛

當然，也要以圖片或書籍或是兒歌，連結孩子的舊經驗，認識蝴蝶的構造。

材料有:彩色筆或蠟筆、美術紙、泡棉彩麗管、毛根、剪刀、剪刀、白膠




先在美術紙上畫上蝴蝶鮮豔漂亮的翅膀~將幼兒的小手描繪在色紙上，形狀任由小朋友去擺喔!~不受限!~

大一點的小朋友可讓她自己描繪手印，獨立完成。



描好後，剪下(小小幼兒可請家長剪下，較大的孩子可引導她獨力完成)。替胡蝶畫上顏色囉!~



以泡棉彩麗管當成蝴蝶的身體，毛根當成觸角，將翅膀與毛根用白膠固定在彩麗管上。





最後再將蝴蝶貼到上次"盛開的花朵"上，『飛吧!~花、蝴蝶』完成囉!~~